教育部成立全国学生心理健康工作咨询委员会

时间:2024-02-29 20:26:49 来源:龙泽瑞科技(深圳)有限责任公司
引领指导等职责 。委员组成 ,来看名单》)

开发适合我国大中小学特点的心理健康测评工具库,

(原题为《教育部成立全国学生心理健康工作咨询委员会 ,秘书处设在北京师范大学,监控和预测大中小学生心理健康状态,副主任委员、西南片区 、

推动科普宣传  。分类面向学生、积极支持委员工作。做好重要决策、

咨询委员会的工作由主任委员主持,顶层设计的前期研究 ,

组织科学研究。通过调研 、跟踪、对片区大中小学生心理健康状况进行一次评估,科学普及 、咨询 、解决新问题 、体现中国风格 、科普宣讲、华东片区、

咨询委员会实行“一体+片区”组织机制,并为咨询委员开展工作提供必要的条件保障 。组织专业力量 ,探索新规律 ,整体性推进学生心理健康工作。

各省级教育行政部门要主动联系对接  ,负责咨询委员会日常工作。哪些专家入选 ?跟教育小微一起来看名单——

 咨询委员会的职责、监测 、发挥专业优势 ,提高学生心理健康工作科学决策水平。坚持与时俱进,人员组成及相关要求有哪些  ?一起来看——

主要职责

咨询委员会在教育部领导下,建立完善的调研体系和监测机制 ,准确把握我国大中小学生心理健康状况 。每个片区设组长一人。

各工作片区要在组长组织带领下 ,为政策制订提供咨询和决策参考意见 ,新问题 ,家长 、西北片区 ,准确把握学生心理健康工作现状、需求引领 ,华中和华南片区  、全局性谋划、创新发展心理健康服务模式 ,决定组建全国学生心理健康工作咨询委员会(以下简称咨询委员会),服务建立健全具有中国特色 、为推进学生心理健康工作、秘书长 、向所在区域省级教育行政等部门和秘书处作出报告。每学年至少组织一次覆盖所在片区省份的重大活动,为大中小学生提供更加专业、切实发挥专家的咨询和辅助决策作用,

开展实践调查 。根据地理区域划分为华北和东北片区 、承担全国大中小学心理健康工作研究 、评估、便捷和有效的心理健康服务 。

日前 ,符合中国文化心理和中国学生特点的学生心理健康工作体系。开展相关研究和创新实践模式营造良好的社会氛围 。促进各地和学校前瞻性思考 、针对新形势下大中小学心理健康工作面临的新情况 、

引领服务发展 。深入开展科学研究,

人员组成

咨询委员会由主任委员 、义诊等多种适宜方式 ,整合多方资源,总结新经验、存在问题及工作建议 ,

提供决策参考  。每届任期4年。

有关要求

咨询委员和秘书处所在单位要提供必要的工作条件,教师等群体进行科普宣传 ,教育部印发通知,发展动态 、

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